这个问题可能在现在许多家长或照护者的思想。对于学龄孩子们,英国女王伊丽莎白二世今年在学校一直是一个热门话题。铂金禧庆祝只是几个月前,现在全国哀悼陛下的死亡。
作为一个父母或看护,您可能想知道如果看葬礼与你的孩子们是适当的或必要的——甚至你的孩子可能会提到它之前你会考虑它。重要的是要记住,没有正确或错误的答案;你知道和理解自己的孩子。
死亡可能熟悉一些吗孩子,虽然它可能是一个新体验。那些还没有经历过丧亲之痛会听到很多的概念,可能是新的,可能需要一些解释。
为孩子们他已经经历了死亡重要的人的死亡,这可能是一个提醒的死亡意味着什么他们和他们所爱的人。他们可能有也可能没有参加了葬礼但之前问你看女王伊丽莎白二世的葬礼。它可能是一个好机会葬礼的概念介绍给一个孩子。
国家童年丧亲慈善温斯顿的希望已经共享的一些方法可以帮助孩子理解如果你看的葬礼在一起。
他们提前做好准备葬礼
成年人感到更安全,准备当他们知道会发生什么。孩子们是没有不同的。讨论时,他们会看到什么葬礼在电视上显示。这可能是诸如:宗教建筑的内部看起来自己进行比较,仪式,沉默,游行队伍,或者是棺材。
或许应该指出这一点葬礼可能是在一个非常不同的或更大的规模比你可能经历在你的社区,你可以讨论他们如何不同。提出某些话题在小剂量可能会觉得容易。
解释死亡意味着什么
作为成年人,我们还发现死亡一个困难的概念。这可能意味着我们发现孩子们对很难,我们要保护和保护他们。尝试和帮助是很重要的孩子们理解身体上的死亡;比较“活着”和“死”可以是有益的,或解释,比如,身体已经停止工作,他们不再需要它。这可能是一个机会来介绍你的家人的精神或宗教信仰。
谈感情
人们的情绪是影响不同葬礼,我们总是不知道或预测我们将如何反应。我们可能会直接影响,想起我们的悲伤,或代表他人伤心难过。
与孩子,这是没有什么不同;他们可能会伤心,没关系,这是伤心时的一种自然反应有人死了。悲伤的人可能经历其他情绪,从愤怒到麻木。有些人可能不难过但是静静地坐着看。其他人可以看到微笑作为一个有着美好的记忆。
说清楚,可以看时觉得他们做的方式葬礼。如果他们想哭,没关系。如果他们想静静地坐着,那也是好的。也许是太多的理解和处理,并从看还好休息。
注意他们的需求
无论之前、期间和之后葬礼,注意孩子的反应,问他们感觉如何。即使你将准备他们所看的孩子,这将是让他们知道他们可以选择停止如果它变得无法抗拒。
他们可能会回答任何问题
好奇,问他们是否发现它或者激起任何想法或问题。准备好回答他们的问题尽可能简单和诚实。问问题可以帮助他们过程中发生了什么,但是不要感觉你应该知道所有的答案。没事的说,“我不知道”或“让我们找到的,但重要的是不要关闭这个问题。这允许您一起学习和找到答案。
检查后的孩子葬礼发生了
后英国女王伊丽莎白二世的葬礼,无论几天或几周过去了,很高兴再次检查,问孩子如果他们什么或思考他们的经验。问他们感觉如何,如果他们需要讨论任何他们看到或不理解。鼓励他们分享他们的感受,分享经验是如何对你也可能帮助他们打开。
问他们要记住英国女王伊丽莎白二世在一种特殊的方式
一些孩子们可能想记得英国女王伊丽莎白二世和身边的人做一些特别的。成年人一样它帮助我们找到特殊的方法来 记住的人已经死了,它还帮助孩子们。
在哪里得到进一步的支持
温斯顿的希望提供了支持悲伤孩子们,年轻人和成年人支持他们。他们的免费电话热线是可用的,还是电子邮件在这里。
