在中COVID-19危机,是共同的感觉压力水平升高我们每次听到“病毒”这个词。但是新的Cornell-led研究表明这个词本身的声音可能会提高你的血压——甚至在“电晕”添加到它。
这项研究中,“情感唤起链接声音意义”,7月14日发表在《华尔街日报》心理科学显示,一些声音的组合,就像那些在“病毒”一词,引起比其他人更强烈感情色彩的反应。这可能发挥作用在儿童语言习得和我们如何进化语言放在第一位。
研究还解释了为什么,当人们看到一个的形状和圆形的形状和要求猜叫做“皮肤利什曼病”和“琪琪”,大多数人所说的“琪琪”的形状,圆一个“皮肤利什曼病”。这研究心理“匹配”效应是跨越年龄和文化背景,尽管学者们不同意的理由。
Morten克里斯琴森,该研究的作者是威廉·r·基南Jr。康奈尔大学的心理学教授和主任的认知科学计划;乔Aryani,柏林自由大学的研究员;和艾琳Isbilen心理学研究生的一员克里斯琴森的认知神经科学实验室。
这项新研究表明,情感强度的水平,或“唤醒”,我们觉得当看到对象或听到声音可能提供了缺失的一环连接尖刻分隔“琪琪”和“皮肤利什曼病”。
“对于大多数词”,作者写道,的声音和意义之间的关系出现任意:一个单词的声音通常并不告诉我们它的意思。越来越多的工作,然而,表明单词的声音可以携带一些微妙的暗示他们指的是什么。”
研究者们首先要求研究参与者对唤醒水平的经验丰富的视觉和听觉刺激的八匹配效应的先前的研究,并发现唤起的水平可以解释匹配的偏好。他们发现的形状和kiki-like尽在不言中确实是感情刺激——类似于“病毒”——这个词而圆的形状和bouba-like词是平静的。
这些结果被证实在第二个实验中,使用一个声学模型产生的兴奋评级超过900无意义词汇无关。最后实验要求被试匹配的一个子集,这些无意义的,在他们的不同的激励水平的视觉刺激八之前的研究。再一次,他们发现的形状为高唤醒的话,选择圆形的形状为低唤醒的话。
据研究人员介绍,这些发现表明,许多声音和意义之间的映射在我们的词汇是由我们的情绪反应到听觉和视觉输入。
因此,我们的情绪状态可能帮助孩子声音映射到意义学习新单词的时候,”克里斯琴森说。兴奋的声音和意义之间的联系也可能允许早期人类语言在第一时间离开地面,通过把一个单词和它的意思很容易。”
研究人员称,该研究凸显了之前被低估了,人类的情感可能发挥作用在语言的出现,发展和进化,通过接地抽象概念之间的关联(如形状)和语言符号(如口语词汇)的情感系统。
它还表明,独立的声音的话可能会影响我们的情绪状态的意思。
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