一个调查英国1100所学校领导得出结论说,学校正在努力的支持有特殊需要的学生延误的评估,削减预算和地方当局阻碍其不足应对能力。教育部门(DfE)数据状态,有超过130万名儿童在英国,15%的学生,认为拥有特殊教育需要或残疾。其中,110万人在主流学校而不是特殊学校。
研究发现:
- 82%的主流学校没有足够的资金充分为学生提供了发送
- 削减89%的学校领导认为地方政府服务产生了有害的影响在支持他们的学校为学生接收与发送
- 75%的学校有学生已经比预期更长的时间等待特殊教育需求的评估,或教育、医疗和护理计划
- 88%的学校负责人认为最初的教师培训不充分准备送老师支持学生
一个学校的校长说:学校资金非常紧张,学校不能吸收任何额外的人员和资金要求发送。课程发展方向也变得越来越包容对这些孩子来说,意味着学校需要考虑选择干预成本钱,老师时间”。
另一头说:“教师不可能或期望获得知识、经验和技能,以应对现在的许多不同的需求儿童进入学校。报告遵循2014年儿童和家庭法案,旨在把每个孩子和他们的家庭讨论的中心提供的支持。下行动,特殊教育需要声明和学习困难评估已经取代教育,医疗和护理计划覆盖的年龄25岁以上的人。
调查发现,小学的负责人说,他们的预算不够,和7的中学之一。
议员罗伊·佩里,地方政府协会主席的孩子和年轻人,说:“我们很清楚当时的教育部,实现儿童和家庭发送改革法案明显由政府资金不足,这已被证实在现实中。委员会正在努力确保所有儿童和年轻人正在从语句发送到EHCP 2018年3月31日的最后期限,但过渡过程是复杂的。
在学校我们要检查心理健康提供
Ofsted检查提供的精神卫生服务在政府接受了建议后中学公共政策研究所的一份报告(IPPR),说学校理想的放置是年轻人的心理健康中心,并能及时发现问题和安全的治疗。核查人员已经有能力评估心理健康提供,但只有三分之一的报道做出任何参考。DfE表示,在未来的评估心理健康服务将是一个关键组成部分的常规检查,这意味着一个学校没有良好的条款,将不会获得最高评级。
IPPR数据显示,资金的早期干预可以帮助孩子适度问题已从£32亿2010 - 11£2.5亿,今年有90%的学校正面报道不断增加的焦虑,抑郁和其它的疾病。政府已承诺一个额外的£12.5亿的服务,但只有£1.42亿已经分配给这个财政年度。钱不是限定和专家担心,英国国民健康保险制度可以将资金用于其他领域。
最后,培训如何处理自闭症
经过几个月的竞选从慈善机构,父母和国会议员,老师要教如何支持自闭症儿童。活动人士说,有超过100的儿童自闭症,和超过70%的参加主流学校,每个老师都会教自闭症学习者在某种程度上。一位政府消息人士称,摩根接近最初的教师培训评估的椅子,斯蒂芬•芒迪和推荐,这是教师遵循的核心内容的一部分。
他说:“她是充满激情的。的来源证实自闭症将现在的一部分核心学习教师作为最初的训练后的建议。最近的一次NASUWT调查透露,6的老师没有教学习者所需的培训自闭症。
公告被人士欢迎,标志杆,全国自闭症协会的首席执行官,说:“老师不需要专家自闭症。但是一般知识的终身条件和不同的方式可以影响一个孩子的时候在学校将会产生巨大的差异。例如,有些孩子真的挣扎着改变,以至于一个新的座位计划或教训结构可能会非常痛苦。简单的改变,就像逐渐准备变化和孩子沟通仔细,可以产生巨大的差异。每个老师应该正确的训练,和每一个自闭症儿童需要一个老师了解他们。”
戈登·柯林斯的双周刊通讯学校、学院、大学和其他利益相关者与14 - 24岁的年轻人。这篇文章是一个从心理健康问题上的时事通讯。
