人们喜欢采取阻力最小的路径时,认知努力——认知心理学中的一个常见的假设。维也纳大学的研究人员在德累斯顿技术大学和现在已经得出了不同的结论:一旦人们为他们的努力获得奖励投资,他们后来选择有挑战性的任务,即使他们不再接收一个奖励。这项研究发表在《华尔街日报》美国国家科学院院刊》上(PNAS)。
许多杰出的人类技能,等阅读掌握一种乐器或编程复杂的软件,需要数千小时的实践和一致的认知努力。主流科学理论认为,认知努力经历不愉快的和人们试图能避则避。
然而,在日常生活中有很多情况下,人们似乎对自己主动,即使没有明显的外部奖励。例如,许多人喜欢解决数独谜题,学生往往出于充满挑战的任务,和业余钢琴家可以花几个小时追求完美没有任何外部奖励。最近,一些科学家们批判性质疑认知努力总是厌恶,相反,认为具有挑战性的认知活动在某些情况下可以有经验是有益的和有价值的。然而,迄今为止的研究都集中在调查这一现象。
当前项目的合作研究中心(SFB) 940“意志和认知控制”,维也纳大学的研究人员从德累斯顿技术大学,旨在解决这个问题。Veronika为首的工作,托马斯•Goschke Franziska科博,受控条件下的团队调查人们是否在认知任务奖励他们的努力都愿意尽更多的努力在一个新的后续任务比对照组的人,即使他们知道他们不会接受任何进一步的奖励。
发挥努力的意愿增加甚至经过短暂的培训期间
与121名参与者在第一个实验中,首先作者格鲁吉亚粘土和克里斯托弗Mlynski使用心血管(心脏的活动)来确定测量人们对自己多么努力在不同难度水平的认知任务训练阶段。在一组,奖励是直接由努力:如果一个人对困难施加更多的努力水平的任务,他们收到回报高于简单的层面上,他们施加小的努力。在对照组,奖励是随机分配,多少努力的独立投资的人。总奖励团体之间的报价保持不变,只有应急付出和回报之间被操纵。随后,所有科目在数学任务的难度,他们可以选择他们想要的任务。结论:“那些以前奖励努力后来选择了更困难的任务比对照组的受试者,尽管他们意识到他们不再接收外部奖励,“Veronika教员工作的心理学教授解释了维也纳大学的。
进一步的实验证实的结果
为了调查effort-dependent奖励的效果是否可以被复制和推广,五网上进行了进一步的实验,共有1457名参与者。这里,实验组的人收到更高的奖励比简单的任务困难的任务,不管他们如何解决的任务。因此,奖励又取决于所需的认知努力,而不是参与者的表现。再次发现effort-dependent奖励让人们更喜欢更困难的任务,这需要更多的认知努力,又在随后的测试阶段,他们自由选择困难的任务。
这些结果挑战广泛持有的观点在当前认知心理学和神经科学的理论,努力总是经历不愉快的和昂贵的。因此,假设人们想要阻力最小的路径可能不是人类动机的固有特性。倾向于避免有挑战性的任务,而可能是个人学习历史的结果取决于奖励不同模式:主要性能或努力,回报吗?“普通心理学教授托马斯•Goschke总结你940年SFB德累斯顿和发言人。
合作研究中心940年的意志和认知控制”
合作研究中心(SFB) 940年“意志和认知控制”成立于2012年,目前在其第三资金。由德国研究基金会(DFG),该中心将从实验心理学领域的专长,cognitive-affective神经科学和神经影像学、临床心理学、精神病学和神经病学调查机制,调节器,心理和神经障碍的意志控制水平的分析。基于一个跨学科的网络,证期局940年的目标是不仅要扩大我们的意志行动控制的基本机制的理解,而且长期奠定了改进预防和治疗意志行动控制障碍的精神障碍。发言人托马斯Goschke,普通心理学教授你德累斯顿。
