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麦克斯韦格特曼

实践和激情在你的教育过程中很重要

引用这
麦克斯韦·古特曼(2019年3月10日)。实践和激情在你的教育过程中很重要。教育心理学.//www.mums-channel.com/praxis-education/
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我是一个非常非常有激情的学习者。我相信教育,任何读过我的文章的人都能理解我对学习的热爱。部分由于我在大学期间所受的高等教育的创伤,我学会了热爱追求高等教育,一次又一次。我的故事讲述的是一个年轻的语言爱好者的故事,他在自己的努力下,被教育和学习的机会所饥饿和阻隔。

当我最终进入研究生院时,我学的是社会工作,而不是英语。虽然我坚信学术界的语言学者在课堂上使用词汇和修辞时也有道德责任,但社会工作者也是如此,社会工作教授更是如此。社会工作专业的学生直接影响着世界。

他们直接与客户打交道,甚至在macro-based设置,他们正以自己的行动、行为、选择和对实际工作应如何开展的看法影响着社会。

这就是为什么我真的是一个热爱社会工作的学生。我相信我应该尽可能多地学习,用最谨慎、最务实的方法将课堂上的理论与实习实践相结合。我知道,总有一天我会独自离开,没有付费设施的指导和学校课程的监督。

我知道我需要从我的教育、书籍和阅读中尽可能多地处理内容,并将其应用到我的实践和临床实习中,以检验我的知识,看看理论和实践在哪里碰撞。这样做,我可以排除问题课堂学习与实践的转换作为一名学生,学习如何将这一切整合成一个有凝聚力和可行的计划,以便开始职业生涯。

这种学习和实践的哲学一直伴随着我的职业生涯。我知道我还年轻,没有经历过考验。如果我想帮助我的客户成功,不出意外地练习,不因为缺乏经验和作为一个新治疗师而伤害我服务的人,我就必须再次快速地学习。我也很清楚哪些地方我不想学得太快,以至于我在笨拙地练习,不考虑客户的健康。

我相信教育,任何读过我的文章的人都能理解我对学习的热爱。

这是一个巨大的平衡之举,过去是,现在是,将来也是。曾经有一位教授向我解释道:“我陷入了知道和学到更多之间的两难境地。”这一点至今仍然适用于我作为医生、教授和心理健康专业人士的身份。

我们总是在了解和学习之间徘徊。一旦我们停止学习,不再渴望更多,我们的职业生涯就会腐烂,变得过时,与该领域新出现的数据、趋势和研究脱节。

我并不是建议我们在无法为客户提供所有答案时就举手投降,因为我们永远不会得到所有的答案,这本身也不是我们作为治疗师的工作。

我建议我们对我们所知道的,以及我们可以继续了解更多的,模拟同样的方法来练习我们的客户的行为S,适应不良模式和认知扭曲在他们的互动和人际关系中不再起作用。

我所谈论的这种激情需要一个在课堂上有效的计划。我的教学方法是一种兼收并蓄的方法,将传统和非传统的课堂学习方式强调理论与实践之间的光线空间和灰色区域。由于社会工作教育在高等教育过程中已经将理论与实践相结合,所以我的出发点就从实践出发。

当然,所有的学生都需要辨别什么时候理论与实践碰撞它们是如何相交的,以及当理论和实践没有按计划进行时会发生什么。我的重点是对实践的灰色地带进行真正的考古挖掘,培养一种认识论上的理解,了解实践在社会工作者和治疗师的职业生涯和工作中发生了什么,或没有发生什么,当他们开始职业生涯时。


Maxwell Guttman在福特汉姆大学教授社会工作。他还是Psychreg的心理健康记者,在那里他分享了自己对康复和治疗的见解。

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