我们都知道，从我们继续教育的经验(如A - Levels)，心理学，在学位水平上，有一个所谓的“可怕的”研究方法和统计数据。我知道这是许多大学申请者关心的问题．
最近，我和我在曼彻斯特大学的老师们一起给那些被录取的学生打电话曼彻斯特大学心理学学士课程．这些电话的目的是为了提出这些提议如果他们有任何问题要问我们，作为学生。
你可能不会相信(或者你可能会相信)有多少出价人担心做统计;一个出价人告诉我的关于学习的想法这令人焦虑．
大多数研究人员可能会问:“有什么好大惊小怪的?”“但对学生来说，大惊小怪的几乎是所有事情。我反思自己从六年级开始的经历。我记得我必须在A4纸的四个面筛选一个网格满p-基于t统计数据-我现在回想起来，想知道为什么。这既耗时又没有多大意义。六年级不会教你从中明白SPSS．
在大学，s统计学应用得不好，教得也不好。这并不完全是老师的错——他们是心理学老师，不是统计学专家。我知道一些博士生和讲师在思考这个问题的时候仍然处于一种有点混乱的状态。
所以，总得付出点什么，对吧?尽管缺乏证据，但我确实担心，许多聪明能干的心理学家和未来的研究人员会因为继续深造而选择避开心理学的经历。
我在同伴支持和扩大参与方面做了大量的工作在过去的几年里，一想到学生们正在错过心理学这门美妙的学科，就感到非常沮丧。
因此，我想对读到这篇文章的六年级学生，甚至是心理学专业大四学生说一句:在学位水平上，统计数据被应用于现实生活中的研究。这不是没有人想做的无聊话题。我从来不擅长统计，但我发现，只需要一项研究就能让事情发生变化。
我发现在过去的几个月里，我在统计分析方面已经相当精通了，这是我毕业论文项目的一个成果。当你处理您自己的数据在美国，一切似乎都比以前简单多了。我从没想过自己会是“研究”或“有地位”的人，但在这里我做得毫无问题。
去年我做了两个研究助理职位都是基于实验范式和使用定量统计分析．我还将领导一个从今年夏天开始的令人兴奋的研究项目，这不可避免地意味着要分析大量数据。要是在以前，这事会让我很困扰。但我一点也不担心。
我准备在今年九月开始攻读组织心理学硕士学位曼彻斯特大学联盟曼彻斯特商学院在那里，我又要完成一个研究项目。我就那么即将(有希望)获得博士学位，这是一种基于研究的博士级别资格。
当我还在上大学的时候，我从来没有想过自己会从事一份涉及计算机的职业tatistics。
所以，对于那些打算在大学里学习心理学的人来说:不要根据研究方法和统计数据将其排除在外。给它一个机会;你不会想因为一次颠簸就错过心理学所能提供的一切。
问问你自己:如果你乘飞机去某个地方，遇到了颠簸，你会不会再也不出国度假了?我想我们都知道答案是什么。
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Callum Mogridge是曼彻斯特大学心理学本科生。他领导学位项目的同行支持。
