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汉娜·斯图尔特

5令人惊讶的关于儿童多动症

引用这
汉娜·斯图尔特(2022年10月3日)。5令人惊讶的关于儿童多动症。Psychreg在特殊需要。//www.mums-channel.com/surprising-things-about-children-adhd/
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每个人都有话要说对多动症。我们大多数人知道有人患有ADHD或父母或照顾孩子的人。尽管达成共识的精神、科学和学术观点,仍有一些争议在诊断和治疗的神经发育条件。这导致缺乏知识和了解一个永无止境的条件和宝贵的孩子住在一起。我们应该为这些孩子提高认识的优势和挑战,有多动症的快乐和困难。

这里有五个关于儿童多动症,这可能会让你大吃一惊,或者让你点头的理解。

儿童多动症是:

1。好奇的思想家与独特的世界观

每个人观点世界以自己独特的方式。儿童多动症都一样不同一个人。不过,确实患有注意力缺陷多动症的儿童经常好奇和调查的性质。他们想了解世界是如何工作的,如何和他们如何操作

浏览日常生活是一个感官体验和儿童多动症感觉敏锐。多动症常伴随着感知问题,导致过度刺激或sensory-seeking行为。在这两种情况下,患有ADHD的孩子学会调整自己的经验世界来满足自己的需求——他们每天听到声音其他人把背景噪音,他们知道他们的衣服是什么材料做的,因为对皮肤的感觉,他们知道建筑的架构基于步骤和班尼斯特,有利于平衡游戏,他们知道踏板本机制是如何工作的,因为他们已经找出分开。

儿童多动症是自然的问题解决者和创业精神,用生命的体验一个不同的工作大脑识别领域的改进是必要的一个更好的社会和一个公平的世界。

2。广泛的误解

更让人惊奇的是很多人,多动症并不意味着一个孩子缺乏注意,而是意味着一个孩子的挑战导演的关注。他们可以斗争大大过滤输入和专注于一件事。

写简单的人,一个句子可以无意识地过滤掉其他孩子说话的声音,鸟外推,做白日梦去游泳后,昨晚思考访问奶奶的房子,利用你的腿的冲动,午餐的味道飘来大厅。但对儿童多动症的所有这些需求的关注特性相同的患病率在他们心目中,使写作的任务无数压力的一个句子只有一个大脑。

多动可以视为麻烦,可以造成真正的破坏在家庭和教室,但它是多动症的症状,不是孩子的选择。如果一个孩子多动症还告诉坐,他们通常是不可能的。激烈的运动可能是由于缺乏冲动控制或往往是一种自律行为。一个孩子可能希望能够在课堂上关注但只能过滤掉其他输入通过移动身体或使某些声音平静自己的思想。他们尝试,有意或无意,帮助自己达到预期他们的身体自我调节的方式告诉他们(下图)。

这些斗争的对立面是一个超级大国称为“hyperfocus”,许多孩子多动症的能力。Hyperfocus允许将激光束注意给孩子感兴趣的任务和参与,排除所有其他输入。如果老师的召唤,他们不会听。如果他们饿了,他们不会注意到。如果有一个不可避免的中断他们的流动,他们可能会不高兴。

的挑战集中注意给孩子多动症的优点是非常驱动参与活动,他们发现刺激和满足,我们所有人的价值追求,多动症。

3所示。尝试。真的很难。

通常确认为破坏性的或者不感兴趣,儿童多动症并不总是得到他们所需要的支持和理解。大脑被描述为一个法拉利和一辆自行车的刹车,有些时候孩子多动症预计不能表现的方式,并迫切需要帮助理解和满足社会期望的需求(例如,不打断别人),冲动控制(例如,等待轮到它们),学者(例如,完成他们的学业),和日常生活(例如,穿衣服)。

多动症的孩子不想让老师失望或照护者和他们不集中或遵循指令故意失败。他们不是操纵或懒惰。儿童多动症的努力,功能,克服重重困难,在这个世界上,有无尽的干扰和要求。

一个例子可以给孩子必须多努力满足基本的期望。准备床看起来简单,但实际上是一个复杂的多阶段过程。即使是少量的指令对一个孩子是无法避免的:穿上睡衣,刷牙,上床。事实是,完成这些任务,孩子要脱衣服,脸无论温度变化问候他们;定位或选择睡衣在衣服的颜色和纹理;把睡衣放在通过头部、手臂、腿和脚在一个适当的顺序;走到浴室过去分散玩具和噪音;拿起牙膏和应用它优美地在正确的数量的牙刷(而不是姐姐的牙刷)和取代帽;仍然站两分钟记住彻底刷牙,不是玩迷人地触觉丝锥;把牙刷掉它的归属; make their way back to the bedroom while fighting the impulse to play with the dog and stop to listen to the conversation floating to their ears from the next room; get into bed even when it feels like there is still so much to do and experience in what is left of the evening.

当我们可以过滤活动和一次关注一件事情,我们可能没有意识到我们开展的日常活动是经常关注和冲动控制的要求。多动症的儿童经常无法完成这些活动不支持,但是他们正在尝试。

4所示。需要帮助的宜早不宜迟

帮助和支持儿童多动症有许多不同的形状和形式。毕竟,它是最精神病学的治疗的。有许多社会、情感和行为的输入,以及培训的父母。

药物治疗是有效、安全、和广泛使用。许多不同类型的药物用于治疗多动症和工作在不同的方式,一个医疗服务提供者能够与家人讨论。

儿童多动症的治疗或离开确诊可能遭受严重的情感、社会和学术影响,低自尊的风险和其他精神健康的斗争。被诊断为ADHD不会改变一个孩子,让他们和他们的家人重要的知识是什么造成他们的斗争和挑战是可以解决的。大多数诊断给3和7岁的孩子但应该寻求专业的帮助孩子的任何年龄显示症状有不利影响他们的生活。作为儿童多动症的父母所说的,没有人会等待获得孩子的眼镜是难以看得清楚一些。

服药治疗多动症药被证明能减少药物滥用的可能性在以后的生活中,作为诊断或治疗多动症更有可能转向,试图非法或不受管制物质进行自我治疗让他们来管理他们的日常的挑战。

5。较有可能成为一个成人多动症

90%的儿童多动症将继续经历部分或全部症状到成年,继续需要支持。这些成年人是来自不同背景,进入很多领域的研究中,努力,和创业精神。成人和儿童的数量在世界各地包含ADHD患者。他们探索世界,体验生命的全谱的情绪,并且经常去自己的孩子患有ADHD。

从童年到成年,注意力缺陷多动症患者需要同情、理解,和机会使用他们的美妙的大脑完全和广阔的潜力。


汉娜·斯图尔特是一个13岁的三个孩子的母亲,和7;她7岁的儿子有多动症。汉娜已经花了很多时间教育自己多动症,见证了巨大的挑战和美丽的见解条件带来了她的家人。


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