4最小读|特殊需要

伊丽莎•弗里克

为什么我的孩子不需要帮助?

引用这
伊莉莎·弗里克(2021年11月1日),《为什么我的孩子不需要帮助?》特殊需求心理医生.//www.mums-channel.com/why-doesnt-my-child-want-help/
阅读时间:4分钟

我们的孩子一直挣扎着从全职在家和我一起,到在她三岁生日前开始她的两天托儿所实习。我们知道她是一个认真、体贴的孩子,但她大多数时间都需要一个托儿所老师在身边,当他们不在的时候,她发现很难参与进来。同一位幼儿园老师在家长晚会上提到了这一点,但我们以为她只是害羞。

小学也有同样的情况,早上放学时令人痛苦,下午紧张过度,接孩子时崩溃。大多数早上,我们的孩子都被安排在一个单独的房间里试着过渡,通常是同一位工作人员抱着他们,这样我才能离开。

我们去看了全科医生,担心她在6岁的时候仍然很容易发脾气,晚上不能安静下来,学校让我们所有人都心烦意乱。她在一年内被诊断出患有自闭症,我们认为这会在学校给她更多的支持,但我不记得有什么变化。在诊断出来的同时,我们把她转移到一所新学校,虽然这只是一个短暂的重置,但很快事情就变得棘手起来。

虽然我们的孩子以前一直在上课,但现在她开始离开课堂去找她的老助教,经常长时间独自呆在外面的走廊里,做的工作越来越少。学校一直说“她在学校很好”(当我,那个焦虑的母亲离开后),但我现在知道这是我们女儿的伪装。这在许多自闭症儿童中很普遍,他们“看起来很好”,但对我们的孩子来说,多年后,面具正在脱落。

我们的孩子在家里越来越挣扎,现在在学校也表现出来了。这时我们开了更多的会,我们的孩子变成了一个奇怪的谜,她不能像“其他自闭症儿童”一样得到支持,她拒绝或指责乐高俱乐部、视觉时间表、鸡蛋计时器。所以学校和专业人士不知所措,他们已经完成了他们的工作,所以…?

就在这个时候,我参加了一个关于女孩和自闭症的新书发布会,听到了露丝·费德勒的演讲不会帮忙的女孩。她谈到了自闭症的一种表现叫做病态需求回避(PDA)在这个阶段,自闭症儿童似乎会拒绝和指责甚至是最日常的要求——刷牙、穿衣、吃饭。这是因为他们会有如此极端的焦虑,以至于他们需要感觉在控制中才能感到安全。他们将变得超载,很容易导致崩溃和/或关闭。就像一个受过创伤的孩子,他们会有一个小小的容忍窗口。

这就是为什么发现PDA的父母会谈论“灵光一现”的原因,因为经过多年的折腾,我们发现,是的,我们的孩子是自闭症——有感官问题,但他们也在与焦虑作斗争,这种焦虑是如此严重,以至于阻止他们做他们似乎喜欢的活动。

他们经常会伪装:看起来善于交际,但却难以满足学校的要求。因此,家长们会报告说,他们在家里的行为很有挑战性,而学校通常会说他们很好。在我们女儿的例子中,她经常面无表情,对她的老师来说,这意味着她很平静,但我知道她是被焦虑弄得动弹不得。

有PDA的孩子最需要的是人际关系,他们会寻找一个安全的人来共同调节。他们还需要低要求、整体的、定制的、灵活的反应来减少焦虑。拥有PDA的孩子需要自主和自由来获得安全感。

在此期间,我们将被要求不断地弯曲;一天有效的方法第二天可能就行不通了。我们必须以新的方式说话,使我们的语言是间接的,因此似乎要求自由。我们将不得不分享需求,‘我们应该……吗?”我们需要把我们所有的父母和社会规范和期望都扔进垃圾箱,因为我们的孩子需要完全不同的方法,而这需要时间。这需要人与人之间的联系和同理心,作为成年人的我们需要重新学习我们作为父母所知道的一切。

我现在是一个照顾者,全职在家上学,这些要求从来没有被克服或训练出来,不幸的是,他们最终把她击垮了。她身体太不舒服,不能再参加了。

PDA协会的数据显示,70%患有PDA的儿童没有接受教育。尽管这也带来了巨大的挑战:大部分挑战来自专业人士和地方当局,他们不相信学校不是适合每个孩子的。它让我们能够做我们的孩子需要做的事情,让他们茁壮成长,让他们感到安全。

它教会我每天都要更冷静、更有趣、更善良,因为这是一个有很高需求的孩子(你只是不能总是看到它),它让我有时间重新与我的孩子建立联系,她在学校里生存了这么多年。

PDA是复杂的,特别是在非常严格的范围内,比如教育,但当你能够真正做出你孩子需要的改变,适应和改变作为父母,你会发现焦虑和控制需求减少了。这就是你建立和重新开始的地方,它可能看起来与你对家庭的感知或想象非常不同,但这没关系。因为你们现在都快乐多了,如果不是更累一点的话。


伊莉莎·弗里克跑步错过目标她的书PDA的家庭体验由杰西卡·金斯利出版社出版,将于2021年11月18日出版。


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