玛德琳,

教育和学习
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STEMinism:平等实现的吗?

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玛德琳的,,(2017年8月2日)。STEMinism:平等实现的?。Psychreg教育和学习。//www.mums-channel.com/steminism/
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雌性继续超过男性的数量总体上大学的地方,然而广泛播放,鲜明的性别不平等存在于科学、技术、工程和数学(STEM)劳动力。我现在质疑心理学、学科与硬科学和社会性的特点,可以消除性别差距和怀疑女性的二分法标志着危机干工作。事实上,实现平等的实用性在干细胞必须被评估,在创建一个开放的对话围绕在科学领域中的性别表示。

一个版本的内隐联想测验研究固有的偏见有关认知科学和性别和两者之间的相互作用。一致地,超过70%的参与者容易把男人与科学,女人与艺术。不出所料,这将直接向女性员工的招聘和保留干的职业。例如,美国劳工部报告说,女性只占12.9%的工程师。女性在科学和工程(WiSE)透露,在2014年在英国,12%的阻止工人是女性。

这些统计数据经常出现在英国媒体,尽管这个性别问题的沉重的报道,似乎有小的变化。因此,我现在怀疑我们,作为一个心理社区,成为脱敏,因此不太适应的性别差距报告。我相信它已经离开了心理学家试图解决这一分歧,并鼓励女性进入科学界。

查看更多企业的劳动力,具有很大的影响力史肯的工作概述了“经理——认为男”现象。这种效应发生在个人助理高功率管理的职位是固有的男性。事实上,我将延长这个认为认为科学家——认为男性的影响仍在我们当代文化无处不在。这证明了主要问题和给心理带来一些实际的问题。我们如何鼓励女性加入世界干细胞。一个似是而非的答案可能来自多娜米尔格拉姆在导游资格建议策略如何招募妇女和女童到阀杆教室吗

当我第一次发现了这篇文章我觉得很大程度上鼓励但在阅读它,消息有点冲突。的妇女和女孩认同粉色米尔格拉姆,补充道,“如果你有机会做传单粉红色…然后去吧”。我建议,这是完全违反直觉。肯定使阀杆或其他学术科学生涯的前景定势的女朋友阐述口信吗?利用比喻的女性气质和使用这些表面上框架科学作为有吸引力,我们没有击败整个点吗?工作场所多样性是最大的资产。有无数的研究论文,确定性别之间的合作在工作中如何帮助生产力和凝聚力,但这相互依存尚未通过干细胞行业。

玩具制造商泰晤士和宇宙最近公布了一项新的工程芭比娃娃,完全与“干细胞工具包”试图鼓励女性干细胞参与。尽管善意,hyper-girly粉色娃娃减少任何科学可信度的主题和恢复完全回原型。一句话,他们的努力没有得到公众不加批判的。茎被女孩儿吸引女性员工的问题,遗憾的是,向后逻辑。

的作者劳拉·贝茨每天的性别歧视认为,人们还没有看到导演非常刻板的问题,傲慢和有限的消息对女童和年轻女性。她仍在继续,叱责干细胞行业试图吸引女孩通过他们的专注于心,蛋糕和高跟鞋。”这个论点展示了在我们的文化中根深蒂固的性别歧视和female-degrading刻板印象的性质。它同时也突显出遏制员工的尝试的根本性缺陷。我建议吸引女性的学术能力和促进机会有助于定义良好的、创新的员工将会是一个更成功的方法,而不是恢复原型。

我现在发现自己问:是否有一个真正的数学和科学能力的内在差异,女性处于劣势的地方?这是不同的生物吗?因此,我打了一场注定失败的战争吗?我知道,如果我给了这个问题一个神经心理学家,我的回答将抵达一个fMRI扫描的形式和一个复杂的生物学解释。然而,我认为心理学是关键的异常,驳斥了这一观点。心理学是科学使用不同的方式打包。它是更少的白色实验服和更多的个性和文化。依我拙见,遏制性别的关键参数。尽管作为一门学科由科学,APA劳动力研究中心2009年宣布女性为78%的心理学博士毕业生和74%的早期职业心理学家。

事实上,看着我自己的经验,性别差异在我的大学教室似乎几乎完全反驳传统干职业的性别差异。因此,我认为,这不是“科学”本身,女性不能联系,而是社会内涵与学科相关联。我觉得这个问题有点“鸡生蛋还是蛋生鸡”的困境。一切都在我们的当代文化性别刻板印象,包括每一个行业。因此,在教育和社会交流这种性别类型隐式钢筋——尽管经常。我认为女性脱离遏制劳动力是由于沮丧而不是无能。为了支持这一点,经合组织的一份报告表明,年轻女孩一样能干的男孩在科学和数学,但至关重要的是在这些科目缺乏信心。

有趣的是,男性和女性的内部信念被发现显著差异与干细胞事业,必须显著影响性别的后续就业。研究人员分析了性别的内在关联作为阀杆接触的预测因子。他们强调了自我效能感的男性和女性之间的差异。自我效能感相关,在这种背景下,对潜在的成功在一个特定的职业道路。连同其他几个人,研究人员认为,女性相对较低自我效能和完美主义特质得分更高。因此,这提供了另一种解释遏制性别差异。这挑战认为女性在生理上更少的职业在茎,而提出的认知职业障碍导致的性别差距。

奥巴马在他教育创新活动女性是一个“弱势群体”干的职业。有一种理论来解释这种不一致在一个社会学习能力菲斯克的刻板印象的内容模型,这表明,女性在本性上视为“温暖”,男性更多的“主管”。然而,尽管传统的科学通常被归因于能力在温暖,心理学否定了这一点。

心理学在教学研究建议女性被吸引到学习心理学因为他们认为自己是善解人意和温暖。此外,它已被发现女性在男性工作领域的干细胞被认为是温暖或主管,但从来没有。

无益的言论攻击女性STEMininsts(干细胞领域女权主义)必须在性别障碍中扮演一定的角色。诺贝尔奖得主蒂姆·亨特争议谴责女孩干的职业,说明“问题女孩”在科学实验室是“你爱上他们,他们爱上你,当你批评他们,他们哭了。”当然,这将是一个侮辱潜在的智力,建立了女科学家表明,亨特的言论将完全阻止妇女干的职业。然而,它是一个象征,通常在茎讨论女性性别歧视的心态。

从本质上说,科学是客观的和逻辑。然而,有明显的不一致和这女人的温暖和情感的刻板印象如此积极地社会根深蒂固。不幸的是,这可能会质疑在干细胞完成性别平等的成就感。我相信它在心理挑战科学的定义,而不是将一个更人文学科和实际方法。有趣的是,非凡的女性工程师项目提出一种方法来吸引女性的培养质量,同时鼓励干细胞事业。

他们的研究认为,女性被吸引后STEM学科突出如何改变人们的生活,而男性更喜欢技术本身的进步作出贡献。我觉得,这提供了一个快乐的女孩儿之间的中间地带茎和鼓励妇女进入角色。我相信我们必须协调我们之间的差异,促进科学研究和反驳的真正的现实世界的影响,科学是一个男性化的域。我们超过试管和实验服,和从事科学的内涵必须反映这一点。


玛德琳,在利兹大学的研究生助教。


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