世界著名心理学家Geoff Beattie教授将领导一个新项目，评估以儿童为榜样是否能说服西北部的成年人更可持续地生活。
Beattie教授和心理学讲师Laura McGuire博士制作了一部由艺术和人文研究委员会以柯克比学童为主角。它记录了孩子们参与的旅程气候变化信息，并开始更可持续地行事。
这部电影现在将在西北地区的成人观众中放映伟大的社区气候变化实验这将评估当地儿童的声音和行动是否更有效地说服成年人改变他们自己的隐性态度和行为。
比蒂教授说:“如果应对气候变化的紧急行动要有效，我们必须学会如何最好地说服人们改变他们的日常生活，更可持续地生活。”作为一名心理学家，我非常清楚长期的行为改变是非常具有挑战性的。
“气候变化的一个主要问题是，我们个人感觉无法做任何真正能带来改变的事情。我们想让电影中的孩子们成为形象大使和榜样。在麦圭尔博士领导的创意艺术课程后，他们感到了赋权，我们认为他们的赋权可能会影响到习得性无助在成年人身上。”
希望通过利用社区儿童来促进有意义的可持续行动，将产生更大的效果。然后，Beattie教授和他的团队将利用对可持续性潜在隐性态度的创新心理测量来评估其影响。
“所以，我们想在这个项目中弄清楚的是，当人们看到自己社区的孩子们因为创造性艺术对气候变化的情感参与增加而发生变化时，他们是否更有可能改变自己的行为。”这是一个非常地方性的气候变化角度，有一个非常高的目标——让人们对可持续发展的态度发生重大变化。”
支持该项目的是经济学教授克里斯托弗·登特(Christopher Dent)和可持续网络(SustainNet)，边缘山的网络社区于2020年成立，旨在从四个相互关联的方面——研究、教育、学生参与和当地社区伙伴关系——推动校园和整个地区的可持续发展。
多亏了英国皇家科学院的资助，整个项目才得以实现对可持续未来的共同理解，该基金资助研究以人为本向净零和可持续性过渡的项目。
Beattie教授还将参加3月24日下午2点45分至4点15分由英国学院组织的圆桌讨论。这次圆桌会议由蒂姆·贝斯利教授爵士主持，正在发起一场新的讨论，讨论我们的社会在适应和实现有目的的向净零的过渡方面的选择，作为可持续未来的一部分。
该活动是由英国科学院支持的学者们分享研究、经验和新见解的机会，采用以人为本的跨学科方法，并将讨论企业在社会中不断变化的角色、Covid-19的长期社会影响、过渡、基于自然的解决方案以及一系列新兴研究。
