在学术环境中工作，特别是在大学环境中，有很多挑战:繁重的工作量，教学任务和学生支持的因素。其中大部分都是巨大的挑战，我非常喜欢，尤其是在学生学习心理学的过程中与他们一起工作和支持他们。
学者们面临的另一个挑战可能是职业生涯初期的工作不安全感。在获得博士学位或教师资格后，学者签订临时工作合同也被称为定期合同，这种情况并不少见。
获得博士学位后，我得到的第一份工作只是一份为期两年的教学支持工作。在这个角色中，在牛津布鲁克斯大学在美国，我在领导班级和成为学生的主要支持人员方面获得了出色的经验。我相信学生们喜欢我的教学方法，因为我试图摆脱标准的讲座和教科书的方法。我经常会尝试这样的技巧混合学习我会在课堂上同时使用线上和线下的材料。
在我读博士期间，我曾和更资深的工作人员一起授课，但我在牛津布鲁克斯的角色要独立得多，我有机会教授研究方法和统计学——对我来说这是一个非常有趣的话题，但我的一些学生不同意，因为它的复杂性(而且经常令人困惑)统计数据．
在我早期的教学生涯中，我遇到的一些人曾“警告”我要注意这种定期合同，而我试图避开它们。有人告诉我，如果没有长期合同，你永远都不会真正觉得自己是部门的一员，但我现在可以说，我不同意这种说法，因为我遇到了一些可爱的同事，并且感觉自己参与了我去过的所有部门。
在这个职位上工作了一年之后，我想知道还有什么其他的工作，我是否更适合心理学的直接教学角色。我不是百分百确定我为什么要找另一份工作但我最担心的是离开牛津布鲁克斯后找不到新工作。我从来没有想过我会这么快就开始找工作，但我觉得这对我来说是正确的一步，可以帮助我在心理学教学事业上取得进步，并获得更多的演讲经验。
完成学术申请并不是一个容易的过程。在网上提供基本的简历细节可能足够长了，但如今，学术机构希望候选人写一份声明，表明他们如何符合工作要求。经过多次面试后，我现在才意识到，这是招聘员工的最佳方式，因为你可以通过他们的写作和描述他们的技能和品质来清楚地了解他们。
我经常发现申请一次要花几个小时才能完成，因为我必须想出我的教学技能的例子，以及我是如何使用它们的特定的技能和素质在我的教学和研究生涯中。我会搜索这些技巧帮助我组织了我的申请回复，当我不想让同事知道我在别处用的东西时，他们给了我非常有用的指导。
在我完成申请的过程中，我对缺乏回复感到非常沮丧，在申请的最初阶段，我只收到了一个回复，而我提交了许多申请。我当时只是在职业生涯的早期阶段，有些职位需要多年的工作经验。直到斯特拉斯克莱德大学(University of Strathclyde)发布了一则招聘广告，我申请了这份工作，随后得到了这份工作。
虽然我只是在斯特拉斯克莱德大学在很短的时间里，它为我提供了我一直在寻找的指导论文学生和独立听课的经验。我曾问过自己能否再换一份定期合同，但我很高兴地说，我接受了这份工作。
我充分意识到这份合同的短期性，在我工作6个月后，我就开始寻找下一份工作，这样我离开斯特拉斯克莱德大学后就有了工作可做。
下一轮的申请让我很累，因为我有很重的教学任务，所以最后我用了晚上和周末的时间来完成申请。虽然我认为我的申请不符合标准，因为我完成一些很快，但这一次我得到了不少面试机会。
关于面试需要注意的一点是，当你参加学术职位的面试时，他们不仅仅是面对面的面试。通常会有演讲在面试的同时还要进行某种形式或任务的准备工作，这非常耗费时间。有一次，我在一周的时间里有三次面试，每次面试的性质都非常不同，所以我不得不不断地从教学模式切换到面试准备模式。
我很高兴我尽可能多地参加了面试，因为这给了我面试的经验，能够清楚地回答问题(以及演讲练习!)在面试之后，我很高兴地告诉大家，我现在已经获得了一个心理学助教的永久职位，尽管我在这个职位上只有几个星期的时间，但我真的很喜欢它!我相信之前的面试练习让我在最近的面试中更加自信，因为不止一次，我在面试中表现出色而受到祝贺——所以练习确实能生巧(或提高)。
我想对任何申请学术工作的人说的一件事就是坚持下去。工作很快就会出现的。有时候，通往长期职位的道路会涉及一些较短的合同工作，这并不总是一件坏事。
我非常感谢这两个固定期限合同职位，因为如果没有它们，我就不可能获得教学经验，也不可能与一些优秀的学生共事!他们为我提供了与心理学许多领域的学生互动和参与的机会，我希望在我目前的心理学助教职位上继续这样做。
劳拉·詹金斯博士是拉夫堡大学体育、锻炼和健康科学学院的助教。
