不良的心理健康状态以不同的方式影响着我们所有人,有些人孤立自己亲人和他人寻求帮助。也有许多学生的心理健康,主要是由于压力与他们的工作量,第一次离家,试图在新的环境中开发新的社交圈。
学生的家庭和教育提供者,它可能不是清楚,他们苦苦挣扎,但可以有留意迹象。当你意识到心理健康的斗争在学生可以是什么样子,你可能会在一个有利的位置来帮助。
他们不参与
学生可能是主动的学习进入他们所选择的教育计划,如通过使用资源医学预科专家渴望成功,但是他们的积极主动性和一般可能会改变,一旦他们开始他们的研究。
一些学生经历不良的心理健康状态似乎不感兴趣他们的课程和讲座不太可能参与讨论。如果他们在抑郁和苦苦挣扎焦虑,他们也可能无法参加一些课程和研讨会和回避社会活动,帮助他们发展强大的社会关系。
这种变化可能不会明显在大型讲堂,但是一些教授和老师可能会注意到如果以前学生不再积极从事他们的研究。
他们未能实现
学生无法实现的原因,如准备不足和不感兴趣的课程。然而,一些学生可以变得如此被作业和考试的压力,他们面临着心理健康的挑战抑郁症焦虑和压力,影响他们的成就。
如果学生在他们的课程和成绩急剧变化excel,讲师和教授可能会发现这些学生在心理健康或有其他问题,需要干预来帮助他们回到正轨。
他们不能集中
学生不能集中在一个讲座或研讨会可以脱颖而出。而不是积极参与讨论或理解所学内容的迹象,他们似乎不那么集中,且要花很长的时间来理解概念。
有时,缺乏浓度能指出学生生活的挑战,分散他们或心理健康问题,使以前简单的任务更加困难。
许多学生上大学获得学位,享受一个真正的大学经历与他们的同行。他们加入新的社交圈子,结交新朋友,发展强有力的支持网络,有可能持续一生。
然而,这并不是适用于所有的学生,尤其是那些经历与他们的心理健康问题。有时候是一个学生在他们的明显压力水平、抑郁或焦虑如果他们突然不感兴趣参加社会功能。他们也可能无法维持友谊和退出他们最亲密的人,宁愿花时间独处。
尽管我们都需要时间来自己偶尔会突然机会社交能力可以引起人们的关注,可能需要介入和支持网络为这些学生提供一些帮助。
他们失去兴趣的成功
大多数学生进入他们所选择的大学计划想要成功,并将尽一切可能通过课程进度。如果他们在任何特定的课程组件,他们也会从他们的导师寻求帮助,教师或同伴。
然而,许多学生抑郁症痛苦的成功可能不会有相同的动力。如果他们在他们的课程,他们可能会辞职,他们会收到一个低分,把他们全部的风险程度。可怜的结果普遍不照顾他们的学生心理健康。
他们不热情
上大学是很令人兴奋的,尤其是当你学习科目你热爱而沉浸在一个新的环境,结交新朋友。学生平均每天可以兴奋,明天会发生什么,但这并不是所有的学生。
一些可以努力鼓起必要的热情使大学经历积极的一个。他们也可能缺乏能量,它可以把一切都在他们的起床和参加讲座时宁愿独自呆在家里。
心理健康会影响学生在许多方面和精神状态的变化并不总是立即明显。然而,学生可能需要帮助如果他们的家人,朋友,和教授注意到上面的一些迹象。
艾伦钻石赫特福德大学的心理学研究生,有浓厚的兴趣领域的心理健康,健康,和生活方式。
