半学期后返校:为什么教育系统对我们孩子的发展至关重要

随着长假即将结束，学校将于下周一开学，许多家庭都在为新冠肺炎疫情下的下半学期做准备。心理治疗师诺埃尔·麦克德莫特在这个领域有超过25年的经验。在这里，他看到了我们应该支持和庆祝我们的原因教育系统在大流行期间。

诺埃尔评论道:“疫情期间，有一件事变得清晰了，那就是学校不仅仅是教育。学校是我们社会的核心，它们不仅是学习的地方，而且为我们的孩子提供教育关心、支持和友谊．我们必须保持学校我们的大学和我们的大学为了我们的孩子，为了他们的未来。以这种方式投资未来，可以理解我们都面临的挑战。”

“战争儿童”(War Child)是一家致力于帮助世界危机地区儿童的慈善机构。“教育提供身体和心理保护，可以挽救和维持生命。”

COVID-19对学校系统的挑战

我们所有的孩子目前都生活在世界上一个危机肆虐的地区，幸运的是，我们有一个适应危机的教育系统，有足够勇敢的教师，尽管有危言耸听的报道，但他们在其中工作。我们理应庆祝我们的前线保健和社会护理工人们面临着COVID-19感染的严峻考验，但我们也应该赞扬我们的教育工作者，他们确保了教育的继续。COVID-19将继续挑战教育系统，但通过支持我们的教育工作者，我们是在提供帮助儿童和青年的情绪和心理健康，尽量减少对他们的长期影响教育和发展进程．

大流行给我们大家上了宝贵的一课，什么是真正重要的，什么是不重要的。教育和教育工作者(教师、讲师、SEN团队、助理、护理人员、管理人员等)直接贡献于物理和我们孩子的心理安全．

大流行期间我们应该庆祝我们的教育系统的十大理由

• 心理上和社会上，学校、学院和大学提供了发展、成长和改变的机会。发展机会对于正常的健康成长是必要的，如果没有发展机会，问题就会立即或在以后的生活中出现精神疾病，反社会行为，物质滥用等
• 一个健康的饮食习惯-学校提供免费的学校餐，并确保孩子们保持水分，饥饿/口渴的孩子无法思考和学习。最近围绕学校免费供餐的问题凸显了营养在我们教育系统中的重要作用
• 学校、学院和大学的同伴环境为年轻人提供了一个安全的空间，让他们卸下包袱并获得支持心理压力无论是大流行还是其他问题
• 帮助饮食失调-学校和大学通常是饮食失调等饮食问题的早期预警信号，确保儿童和年轻人尽早得到治疗
• 在封锁期间，学校关闭，儿童保育专业人员最担心的是，没有人转诊到保护和提高儿童福利的服务机构。孩子们不会自我参照，他们需要善良、有责任心的成年人来发现他们的痛苦，并确保他们得到支持和帮助
• 为了提供目标和意义，这两个都是人类的核心需求，我们需要知道我们与比我们自己更大的东西联系在一起。对孩子们来说，这体现在他们的友谊、有趣而有意义的活动中，而在我们的文化中，这些活动大多围绕着学校或大学
• 教育系统允许父母发挥作用，在我们许多人挣扎于生活的深刻变化之际，育儿和喘息是非常需要的
• 教育为儿童和年轻人指明未来，赋予他们实际的智力技能和资格，让他们在以后的生活中打开就业之门
• 教育环境使我们的孩子能够发展支持网络，并学会在复杂的社会环境中工作。这些正是在我们的社会和经济中工作和生活所需要的技能
• 看着我们的孩子在困难时期茁壮成长，让我们作为成年人和父母能够理解这种情况。这意味着我们不会破产，因为我们的未来，我们的孩子过得很好，他们有未来。此时此地的任何挣扎都没关系，只要我们对未来充满希望，我们的孩子就是我们的未来，他们是我们的希望

诺埃尔·麦克德莫特是一名心理治疗师，在健康、社会护理和教育方面拥有超过25年的经验在线治疗资源帮助客户。