英国公共卫生部(PHE)为所有与25岁以下儿童和年轻人打交道或照顾他们的人推出了心理急救培训课程。
COVID-19大流行对儿童产生了巨大影响，许多儿童报告说，这使他们感到更有压力、孤独和担忧。
在线心理急救(PFA)课程提供如何向受紧急情况或危机情况影响的儿童和青年提供实际和情感支持的培训。
公共卫生部门心理健康项目主任克莱尔·珀金斯(Clare Perkins)在评论培训课程时解释说，由于儿童被困在家里，无法与朋友交流，他们是受大流行造成的严重破坏影响最严重的群体之一。
克莱尔说:“孩子和年轻人会对酒精过敏COVID-19大流行以不同的方式。PFA培训课程将帮助专业人员、志愿者、父母和护理人员更好地识别那些挣扎的患者的症状，并为他们提供及时有效的支持，帮助他们感到安全，能够自助。”
该课程免费提供给所有一线工作人员，如教师、卫生和社会工作者、慈善和社区志愿者，以及任何关心或经常与25岁以下儿童和年轻人接触的人，包括父母和照顾者。
完成培训的个人将更好地识别焦虑、感到孤独或处于痛苦中的儿童，并提供正确类型的支持，帮助他们感到安全和联系。
去年3月，儿童热线报道了一项“前所未有的”通话次数增加人们越来越担心，2019冠状病毒病危机将进一步恶化年轻人的心理健康。
菲利普·阿德金斯，国家IAPT临床主任维达健康集团她解释说，儿童和年轻人在封锁后感到孤独是很自然的，但许多人可能没有意识到他们的感受，或者可能感到太尴尬而不敢谈论它。
阿德金斯说:“生活在封闭环境中，孩子们习惯了与外界的自然联系途径被切断了，而这正是他们赖以成长的。”孩子们可能会觉得孤独和孤立因为与家人和朋友的互动被剥夺了。作为父母，熟悉这些警告信号是很重要的，这样你就可以采取适当的措施来避免他们的孤独。
“在孩子全面参与社会生活方面，父母几乎无能为力，无法消除存在于孩子身上的障碍。作为父母，接受这些障碍是不可改变的，不受你控制是有益的。相反，关键是把你的精力集中在创造体验上，为你的孩子提供积极的社会联系，比如与家人和朋友的虚拟游戏约会。花时间和孩子建立一种安全的联系，一对一的活动，你可以全程参与，这也会帮助他们在这些充满挑战的时刻恢复活力，减少恐惧。”
本月早些时候，国家统计局(ONS)发表分析了截至去年三月英格兰和威尔士儿童上网行为的数据。
调查结果强调了儿童上网的重大风险;六分之一的孩子与从未见过面的人交谈，5%的孩子随后与只在网上交谈过的人交谈。
尽管这项研究的时间早于COVID-19大流行，但研究人员警告称，截至2021年3月的一年的数字预计会更高，因为孩子们去年大部分时间都在室内度过。
英国国家统计局表示，鉴于儿童上网时间可能增加，COVID-19大流行很可能“对儿童参与这些在线活动的程度产生了重大影响”。
阿德金斯继续说道:“学校关闭，社会距离要求和短暂的冬季都限制了孩子们的互动能力，毫无疑问，社交活动主要是在数字领域进行的。过度的网络活动——在学术领域之外——会导致儿童和年轻人心理压力的增加。
“这是毫无疑问的;互联网可以成为减少孤独感的有用工具，特别是当它被用作加强现有关系和建立新的社会联系的途径时。危险在于当孩子们使用社交技术来逃避和退缩社会互动这可能会导致孤独感和苦恼感。”
在完成为期三周的课程后，学员将了解PFA是什么，能够确定谁将从支持中受益，如何在不同年龄段提供最好的帮助，以及如何为那些因不同需求而需要额外支持的人提供帮助。
