认知实验心理学家,我们已经在过去的几十年里,发展关键原则,使我们的实验工作的前沿研究。例如,我们的最近的工作在单语和双语俄罗斯提供了宝贵的认知过程参与和赠送的证据采集和语言的发展在不同的书写系统。
然而,这样的调查结果是基于一对一的原则,精心策划的一系列实验工作涉及大量的参与者和交叉验证报告的结果与其他书写系统遵循类似的协议。
但Covid改变了这条线的研究?至少目前看来,计划如此大规模一对一精心挑选样品的实验工作相当大的比例是不可行的。
相反,在线研究,面试通过Skype,变焦等等也大行其道。也许甚至可能转向基于定性研究的研究设计。这可能是灾难性的认知心理学的实验研究。
Covid的另一个影响是新的备忘录上的心理学研究。锁定和“新常态”,研究的目标是研究儿童的心理影响,家庭、社会交往、体育行为等;例如,封锁对家庭关系的影响阿,r的表达孩子的感情通过他们的图纸在封锁。
最直接的问题,然而,是适用的和相关的心理学理论和发现约会pre-Covid寻找答案的研究上面提到的?
例如,当解释结果限定在家庭关系的影响,家庭关系有多有用的理论和研究出版时没有全球社会距离隔离或时期?或者过去的研究能告诉我们孩子的方式表达他们的感觉在自己的画作在当前锁定流行病?
此外,Covid微分的影响在不同的文化和种族和社会经济地位是涌现,心理学理论如何被修改,以适应这样的差距呢?
事实上,Covid似乎已经引入了一个新变量心理学研究在三个层面:之前、期间和新“正常”。过去的研究,而有效的,可能不是很有用的解释当前的全球大流行的心理影响。
这种心理研究的新篇章将带来一个潜在的研究者和参与者的行为改变。习惯了在封锁期间通过遥远的工作和学习提供了大量新的工具和潜在的干预,以及实用和伦理挑战。根据Covid社会科学项目跟踪相关项目人员可以注册他们的大流行,300多个计划研究已经上市的时候这篇文章发表。
毫无疑问,Covid集中项目一样重要同样受欢迎世界各地。现在的问题是如何调整的研究和实验工作在当前的竞争环境新的现实。同样重要的是确保参与者将不受影响的敏感性Covid-related主题。
中一个主要的道德问题相关的实验研究和post Covid是所有权和存储的数据特别是GDPR的视图。虽然可以通过在线实验软件切换到远程数据收集,仍然是很重要的保持参与者匿名和保密尽我们的职业要求的标准。
很明显,我们现在的大流行,这是心理学研究的“在”阶段,这是关键时刻的研究人员积累有价值的信息,提供一个基线比较过去,现在和心理学研究的“新常态”。
Evgenia Volkovyskaya博士是特许心理学家和讲师在北安普顿大学心理学和心理健康;Ilhan拉曼博士是一个特许心理学家和米德尔塞克斯大学的高级讲师;博士Bahman俾路支是一个特许心理学家和密德萨斯大学副教授。
