阅读和写作的联系在一个方向上比另一个方向强得多

识字是一项重要的生活技能，包括阅读和写作的熟练程度。作为一门学科，识字包括阅读和写作等技能，也包括语言学、语音教学和拼写等更专业的领域。

尽管阅读和写作之间有着不可否认的联系，但在某些情况下，这两种技能仍然被分开对待。众所周知，没有掌握其中一项技能的学生经常需要写作帮助擦亮他们的试卷。不用说，如果你想教你的学生如何成为一个有效的作者，你必须鼓励他们成为一个贪婪的读者(反之亦然)。

但有一些发现表明读写连接之间的关系在一个方向上要比另一个方向强得多有些学生读得好，写得好。但几乎所有写得好的学生，都读得好。原因是写作比阅读需要更多的精神能量(我相信你会同意读书比自己写一本书要容易得多!)

说到阅读和写作的联系，我想起了史蒂夫·格雷厄姆的见解．据他说:

• 我们将阅读和写作结合在一起是出于功能性的目的，因为它们利用了相似的知识库。我们的背景知识帮助我们理解所读的内容，也为我们的写作提供信息。如果学生在写作之前阅读了一个主题，这就为他们在写作时提供了信息。
• 当学生写一篇他们正在阅读的文章时，无论是回答问题，做笔记，还是总结材料，这也有助于他们更好地理解和记住所阅读的材料。
• 阅读和写作指导不需要分开。当两者结合时，对学生学习写作和学习阅读都有积极的影响。
• 阅读和写作都是交流的行为。当学生成为熟练的读者时，他们注意到的不仅仅是文本的内容。读者可能会注意到句子和段落的结构、节奏的变化和反复出现的主题。这些观察会促使读者运用元认知技巧，试图进入作者的大脑。同样，为了有效地写作，作者必须考虑读者的观点和需求。

研究表明，当学生接受写作指导时，他们的阅读流畅性和理解力都有所提高．然而，仅仅知道读写是共享的过程是不够的。为了帮助学生发展这两项重要的技能，教师需要在与他们合作时应用这些知识。

那么，提高读写能力的最佳策略是什么呢?这可以通过几种方式来实现，例如流派研究，阅读培养写作能力，并使用看字读音．如果您想阅读更多关于这个领域的资料，我建议您看看这个Tes资源．

您对如何培养学生的阅读-学习联系有什么建议吗?请在下面的评论中告诉我吧?

罗娜·德拉·罗萨是布拉坎州立大学的博士生，她在那里做语言和教育方面的研究项目。