4分钟读|教育心理学

丹尼斯Relojo-Howell

如何激励孩子在学校取得好成绩

引用这
丹尼斯·雷洛约-豪厄尔(2022年,6月15日)。如何激励孩子在学校表现良好。教育心理学.//www.mums-channel.com/how-motivate-children-perfom-well-school/
阅读时间:4分钟

你的孩子在学校表现如何?他们每一个都不及格吗孩子的数学测试?最重要的是,你在激励他们学习上有困难吗?如果你的答案是肯定的,那么重要的是要知道你不是一个人。

许多父母都在努力激励孩子学习,这与他们的教育技能完全没有关系。的主要原因?他们可能用了错误的方法。因此,在这篇文章中,我们将探讨如何激励孩子,以及帮助他们克服学业冷漠的最佳方法。

让我们开始谈正事吧,好吗?

不要做什么

在我们深入讨论细节之前,重要的是要解决你可能已经犯过的错误。这些行为在过去可能奏效,但从长远来看,可能会损害孩子与学业的关系。以下是其中一些:

不控制他们

作为父母,我们可能认为自己知道为孩子做什么是正确的。不幸的是,情况并非总是如此,尤其是在他们的学术生活中。如果你想激励他们表现得更好,你需要把你的手从方向盘上完全拿开。

动力往往来自于你知道你在控制你的生活,任何行动或不行动都将塑造你的未来。如果孩子们觉得别人在控制他们,他们往往更懒于他们的教育。因此,他们永远不会觉得对自己的教育或未来负有责任。

所以,深呼吸,让他们来做主。这并不意味着你要逃避父母的责任。这仅仅意味着你要让他们承担一部分责任。

不要过于在意他们的结果

毫无疑问,每个人都想取得好成绩。但是好成绩就像钻石一样:拥有它们是令人惊奇的,但它们并不能决定你有多努力。因此,当激励你的孩子在学校表现良好时,你的注意力应该放在过程上,而不是他们的成绩。强调有一个一致的学习时间的重要性。

你可能会想:“但结果也很重要!”在很大程度上是这样的。然而,如果你的孩子非常关注好成绩,如果他们没有得到他们想要的结果,他们就很有可能失去学习的动力。同样的,他们总是把学习视为一种必要的邪恶,他们必须通过学习。

通过关注过程而不是结果,你会鼓励他们热爱学习并拥抱过程。

不要使用惩罚或威胁

威胁、惩罚和奖励常常被吹捧为实用的育儿工具。然而,它们往往弊大于利。通过使用这些有害的工具,你在教育你的孩子,只有当他们“做正确的事情”(例如,取得好成绩),他们才会被爱。

同样,这些工具只关注表面的问题,而忽略了一个事实,那就是你的孩子没有学习动力的潜在原因。因此,越早摆脱这个系统越好。

要做什么

有了这些不要做的事情,让我们来探索一些激励孩子在学校表现良好的最佳实践:

使用例程和结构

常规和结构是任何学生学术生活的重要组成部分。他们不仅消除冲突,而且例行公事帮助他们保持学习秩序。想象一下这样的场景:每天晚上6点,你有一个例行公事,你的孩子必须过去孩子们的数学练习题或者做作业。随着时间的推移,当这种习惯形成后,做作业就不会有怨言了。

相反,他们只是把它视为日常生活的常规部分。另一方面,如果没有固定的作息时间,你可能会在该做作业的时候和孩子争吵。

但这并不是说日常生活就都是美好的。有些暴风雨的日子里,你需要加强日常活动,脚踏实地。

教他们接受错误

我们都知道每个人都会犯错。但你的孩子知道吗?许多孩子都痴迷于眼前的成功,当这无法实现时,他们就会变得气馁和泄气。

错误是学习的重要组成部分;当我们犯错时,我们离成功更近了一步。教孩子把错误当作学习过程的一部分。为了帮助他们做到这一点,你可以分享你犯过的错误,告诉他们你是如何从错误中恢复过来的。

教他们组织技能

许多青少年和十几岁前的孩子在学习作业时往往会感到不知所措,精疲力尽。为了帮助他们克服这种感觉,引导他们的学术生活,教育他们是明智的组织能力

向他们展示如何将大任务分解成小任务。这样,他们就能更顺畅地完成学业任务。毫无疑问,在一天结束时,他们会感觉不那么不知所措,更渴望工作。

最终的想法

激励你的孩子在学校表现良好对任何家长来说都是令人生畏的。然而,上面列出的这些核心实践将帮助你培养孩子的动力。对孩子生活的其他方面(不仅仅是学业)表现出持续的兴趣,你会很快看到成效。


Dennis Relojo-Howell是Psychreg的总经理。

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