一个研究发表在儿童发展该研究由耶路撒冷希伯来大学(HU)发展心理学专家阿里尔·克纳福-诺姆教授和阿纳特·佩里博士领导，研究了作为父母的兄弟姐妹如何成长残疾儿童可能会培养同理心。这是首批探索与残疾兄弟姐妹一起成长可能产生的积极影响的研究之一。
有一个残疾儿童或者发育迟缓对一个家庭来说通常是一个压力很大的经历。这种家庭中的兄弟姐妹可能会面临更大的压力和挑战。到目前为止，几乎没有关于与残疾兄弟姐妹一起成长的积极影响的研究。
“我们的研究结果表明，残疾儿童的兄弟姐妹可能有更大的风险认知移情希伯来大学(Hebrew University)和剑桥大学(University of Cambridge)的博士后研究员约纳特•拉姆(Yonat Rum)说:“这是一种对他人思想和感受的理解，这很重要，因为认知同理心是社交技能的关键。”
研究人员检查了纵向以色列双胞胎研究的数据，包括1657个2004年出生的双胞胎家庭- - - - - -2005.其中，63人家庭其中一个有残疾，而另一个正常发育。
正常发育的双胞胎残疾儿童的兄弟姐妹然后将其余样本中的404个正常发育的双胞胎兄弟姐妹在认知、情感共情和亲社会性测试方面进行比较，这些测试在所有孩子11岁时完成。
参与研究的儿童通过一份自我报告问卷来评估他们的认知和情感同理心，并通过一项电脑化的任务进行评估亲社会行为．此外，参与研究的孩子的父母完成了一份问卷，以评估他们孩子的亲社会行为。
数据显示正常发育的儿童双胞胎中有残疾的孩子在自我报告的认知同理心得分高于没有特殊需要双胞胎的正常发育儿童。与预测相反，在情感共情和亲社会方面没有发现差异。
“这些积极的影响可能是由于认知同理心的特殊优势，可以更好地理解他们。残疾同胞支持兄弟姐妹关系，”阿里尔·克纳福-诺姆解释道。作者承认这些发现的初步性质，并呼吁在这一被忽视的领域进行进一步研究。
