我很担心我孩子的未来。父母希望他们的孩子长大后能够独立。一些中间的低收入家庭可能负担不起为他们的病房使用昂贵的设备来参加在线课程。Covid-19在全球范围内的传播导致了全面关闭教育机构．
的家庭由于收入较低，弱势群体，受到这种破坏的影响教育他们的病房。这可能会对大多数人口造成长期影响，影响未来的增长机会。
不明白正在做什么
城市和农村影响到孩子，父母，甚至老师。它妨碍了对通过电话发送的文件和视频的理解，但怀疑澄清是不能令人满意的。有些学生不明白所教的东西。
父母努力教育他们的孩子居家病房．教学媒介对理解这门学科没有完全帮助。这对学生、老师和更多的人来说都是一个挑战更重要的是，那些不识字的父母发现自己很难教育自己的孩子。
强制性的工作每天都在发送。在目前的在线工作环境下，我很遗憾地说教育受到学校教学滞后的严重影响。教育部的一项全球调查显示，这些孩子无法使用数字学习。老师们感到沮丧，因此导致一些孩子帮助他们的父亲和兄弟在外面或家里工作，帮助他们应对最好的选择。
错过了在操场上跑步，阻碍了孩子们的身体活动孩子和发展技能。食物配给代替了午餐提供给家庭在政府注册。许多低收入家庭都遭受了这种痛苦的损失。孩子们想念友情．连接和联系被削弱了缺乏沟通。
混乱而不清晰
由于家长停止支付学费，一些学校无法留住他们的教师。入学受到了干扰。目前，学校教职人员还不清楚学校的开设和招生情况。父母希望学校尽早开学的大部分是需要上班，不能在上班时间教书或照顾孩子的人。不愿意送孩子上学的原因是父母可以在家教育孩子。
后的恐惧
有些孩子喜欢上学又不想呆在家里，兴奋地穿穿校服，使用新文具，和同学见面。但对第三波的恐惧正在干预机构的重新开放。
不愿意把孩子送到学校来自那些能够在家教育孩子的家长。学校管理人员正在努力说服政府适当的规程和轮班运行，少学生遵循安全措施。
Jashan Jot Kaur是一名研究人员旁遮普农业大学，卢迪亚纳。
